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课程与教学
依托“订单”培养 实现专业课程与职业标准全面对接
2019年03月25日
基于“三化”管理模式的考试命题管理研究 作者：罗庸
2019年03月25日
21世纪世界职业技术教育发展的课题与展望
2019年03月25日
试论 高职院校精品课程建设
2019年03月25日
高职教育课程结构模式的比较研究
2019年03月25日
高职数学课程设置与课程体系改革的研究
2019年03月25日
论高职校本课程的开发
2019年03月25日
以能力为本位构建高职课程体系
2019年03月25日
中澳高职课程设置的比较分析
2019年03月25日
当前高职课程建设存在的问题与走向
2019年03月25日
国外两年制高职课程特点及启示
2019年03月25日
基于学生职业素质的高职课程体系模式建构
2019年03月25日
德国高职课程的特点及比较分析
2019年03月25日
高职课程选择的基本原则
2019年03月25日
90年代以来发达国家高职课程改革特点述评
2019年03月25日
筑智能化高职专业课程改革的研究与思考
2019年03月25日
论高职专业实践教学的属性
2019年03月25日
高职数控专业改革的实践
2019年03月25日
关于高职专业实践教学改革的思考
2019年03月25日
论高职专业设置中的问题及其对策
2019年03月25日
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