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朱德全：重读《当前职业教育科学研究应处理好的五种关系》 2024年11月18日
从ChatGPT看教育的未来和未来的教育 2024年11月13日
强化教育的战略属性支撑高水平科技自立自强 2024年11月11日
教育部部长怀进鹏：“双一流”建设8年取得显著成效 2024年11月08日
以新质生产力为引导赋能区域经济高质量发展 2024年10月28日
“数字大学”何以成就未来大学 2024年10月25日
彭斌柏：学习贯彻党的二十届三中全会精神推动现代职业教育体系建设开新局 2024年10月23日
深入贯彻落实全国教育大会精神培养更多大国工匠能工巧匠高技能人才 2024年10月23日
职教数字教材建设应把握五个关键点 2024年10月21日
教育部负责人就《深化新时代教育评价改革总体方案》答记者问 2024年10月17日
深化新时代教育督导评价改革为教育强国建设激活力添动力 2024年10月10日
职教自信与“金师”打造 2024年10月08日
“大力提高职业教育质量”如何落地 2024年09月29日
瞄准新质生产力推动“五金”建设提质升级 2024年09月18日
逐梦教育强国路踔厉奋发新征程——习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话在与会代表中引发热烈反响 2024年09月12日
教育部部长怀进鹏：深化教育综合改革 2024年09月09日
推进数字化教材建设促进新质生产力发展 2024年08月30日
深化现代职业教育体系建设改革现场推进会在福建晋江召开 2024年08月12日
职校“扎堆”升本，是抢抓机遇还是偏离定位？ 2024年07月03日
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