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深化职业教育教学改革专家系列解读之五——“六个转变”打造升级版的现代职业教育 2019年03月25日
深化职业教育教学改革专家系列解读之四——以产教融合为主线，深化职业教育教学改革 2019年03月25日
深化职业教育教学改革专家系列解读之三——加强教学研究提高职业院校人才培养的质量 2019年03月25日
深化职业教育教学改革专家系列解读之二——以学生为中心系统推进职业教育教学改革 2019年03月25日
深化职业教育教学改革专家系列解读之一——新常态、新挑战、新思路、新举措 2019年03月25日
“翻转”互联时代教育革命 2019年03月25日
让慕课的开放精神照进高等教育 2019年03月25日
日趋成熟的“慕课” 2019年03月25日
从“幕课”看大学教育改革 2019年03月25日
以隐性课程建设弥补高职教育短板 2019年03月25日
就业能力：高职院校专业改革的风向标（黄宏伟） 2019年03月25日
打通专业教学与素质教育之间的“最后一公里” 2019年03月25日
依托“订单”培养实现专业课程与职业标准全面对接 2019年03月25日
基于“三化”管理模式的考试命题管理研究作者：罗庸 2019年03月25日
21世纪世界职业技术教育发展的课题与展望 2019年03月25日
试论高职院校精品课程建设 2019年03月25日
高职教育课程结构模式的比较研究 2019年03月25日
高职数学课程设置与课程体系改革的研究 2019年03月25日
论高职校本课程的开发 2019年03月25日
以能力为本位构建高职课程体系 2019年03月25日

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