日前，广东省教育厅公布了《第三批教育评价改革典型案例名单》，经评选，学校共有2个案例入选：职业教育研究所撰写报送案例《教学“+”导向 产教科融合 高职教师年度考核新路径》以二级单位非领导岗位人员年度考核为切入点，创新性开展了以教学“+”为导向的全员“层级式、模块化、多维度、增量性”考核实践探索，有效提升教职工工作积极性，促进学校可持续发展；轻化工技术学院撰写报送的案例《能力分层 结构分类 打造高校二级学院教师评价新样态》以落实教师分层分类评价改革为切入口，联动绩效改革、揭榜挂帅和绩点银行等创新机制，打造了高校教师“能力分层+结构分类”“双评价”整体式评效体系，推动学院破解绩效评价时效与科研长周期的结构矛盾。
据悉，此次活动面向全省各地级以上市教育局、普通高校、省属中小学校等，共评出90个教育评价改革典型案例。通过开展教育评价改革典型案例评选活动，充分发挥先进典型的示范带动作用，扩大改革的辐射面和影响力。据悉，省教育厅将对评选出的典型案例分类汇编成册，加强宣传推广，推动教育评价改革实践落实落细。（文/职业教育研究所）