要让学生掌握过硬的实践技能，对于工科高职院校来说，一项重要措施就是建“生产型”实训基地、上现代化实训设备。同样要加强学生实践能力培养，作为文科高职院校该怎么做？近年来，北京政法职业学院在这方面进行了有益探索——
北京政法职业学院法律文秘专业学生在学院速录实训室进行速录训练。
在北京市各级法院中，有一个现象为人所津津乐道：上千名书记员中，超过70%来自同一所院校——北京政法职业学院。而熟悉法院工作流程的人都知道，书记员招聘一向严格，要求既有法律基础，又有速录专长，能胜任文书校对、庭审记录等多项职责，技能门槛很高。
法院系统为何独独青睐这所高职院校的学生？面对记者的这一问题，北京政法职业学院副院长陈勇说：“随着行业门槛逐步提高，高职院校的人才培养要想得到认可，必须愈加重视实践教学这一环节，因为这是把‘知识’转化为‘技能’的关键环节。那么，实践教学怎么搞？我们的做法简单来说就是三管齐下：背靠行业，携手企业，突出特色。”
背靠行业：把实习实训基地建到政法一线
李娜，北京政法职业学院法律文秘专业2006届的一名普通毕业生。在2007年北京市法院系统举办的书记员速录技能比赛中，入行不到一年的她在1800多名参赛者中崭露头角，取得了第5名的好成绩。
“培养集‘法律’与‘秘书’两种专业技能于一身的书记员，是我们法律文秘专业的核心目标。”人文社科系副主任王辅政介绍说，凭借着主管单位是北京市政法委这一优势，学院充分利用行业资源，建立了多个校外实习实训基地，把法律文秘专业打造为学院的骨干专业。
2000年，北京政法职业学院签订了首个“订单培养”协议，对方是北京市高级人民法院。根据协议，学院的法律文秘专业被确定为“北京市高级人民法院书记员培养基地”，而北京市高法则成为学院的校外实习实训基地。
合作关系建立之后，北京市高法每年及时与学院沟通用人计划，学院根据掌握的第一手用人信息来设计课程、改进教学计划，还建立了专业指导委员会，聘请多位法官、检察官直接进行专业指导。在第四学期，临近毕业的学生到法院、检察院开展实习实训也从此畅通无阻。
尝到了甜头，学院又进一步加大了在行业单位开辟校外实习实训基地的力度。如今，北京市第二中级人民法院、北京市朝阳区人民法院、北京市通州区人民检察院等十几个政法一线单位都成为法律文秘专业的合作伙伴，而整个学院的校外实习实训基地达到33个之多。
通过合作，学院的人才培养获益匪浅。7年来，仅法律文秘专业就已培养学生1353人，其中62%的毕业生达到初级速录师水平，30%达到中级水平，更有8%达到高级速录师水平，每分钟速录高达180字以上。千余名毕业生走上了北京、四川、重庆、内蒙古、深圳等地法院系统的书记员岗位，对口就业率高达80%。
不仅如此，行业单位也从中受益。合作时间最久的北京市高级人民法院，人才队伍建设多年来走在全国前列，与高职院校合作共建的经验得到最高人民法院的认可。
携手企业：在市场需求热点展开产学合作
说起安保专业，一般人想到的就是在社区、公司巡逻护卫的保安员，但在北京政法职业学院，这一专业却不那么简单。“安保专业实际上是现代服务业的紧缺人才培养专业，除了2008年奥运会需要大量较高素质专业安保人员之外，科技保安、外事保安、网络保安、城铁保安等也都是现代社会急需的人才类型。”陈勇解释说。
作为北京市高职院校中唯一的安保专业，该专业从设立之初就走上了“订单培养、产学合作”的“一条龙”式人才培养道路。
2004年，学院与北京市保安服务总公司联手合作，对首都的安保人才需求状况进行了广泛调研。从共同论证到申报专业，从设计教学大纲、教学计划，到实习实训、人才就业，校企双方的合作亲密无间，北京市保安服务总公司还郑重承诺：只要学生愿意，公司可以接纳全部毕业生就业。
今年上半年，该专业的首批30多名学生来到北京市保安服务总公司的保安培训中心，参加为期1个月的紧张实训，经过考评获得了“保安人员资格证”。之后，学生们进入顶岗实习期，顺利取得“保安人员进修班结业证书”，并走上基层工作岗位。
类似这样瞄准市场需求热点的校企合作，在学院的多个专业开花结果。
近几年保险业炙手可热，人才需求旺盛，经贸法律系就与新华人寿、泰康人寿等知名保险公司开展了合作办学，签协议建立校外实习实训基地。金融法律实务专业今年的应届毕业生中，有38名学生经过考试获得了“保险从业人员代理资格证”。毕业前，他们还首次走进社区和家庭，顶岗实习办理保险业务，实习期间成功签下保险业务的经历，让这些初出茅庐的学生们信心倍增。
软件行业亟需大量专科层次计算机实务人才，信息网络安全监察专业则与北京软通动力信息有限公司开展共建，成为企业的人才培养基地。陈勇说：“企业参与人才培养过程，一方面提高了人才培养的质量，另一方面也有效拓宽了学生的就业渠道，学院今后还将继续推进这样的实质性产学合作。”
突出特色：以校内实训基地为基础推动专业建设
作为一所以政法类专业为特色的高职院校，北京政法职业学院在校内实习实训基地的投入和建设上也颇下了一番功夫：3个速录实训室装备齐全，拥有亚伟速录机148台（套），至今已接待2000余人次进行专业实训，累计实训学时已超过6000学时。据了解，最近学院还要引进120台新型亚伟速录机，届时实训室的实训能力将提升1.2倍以上。
模拟法庭实训室完全仿照法庭真实环境，配有3套法官桌椅、1套书记员桌椅以及控方和辩方桌椅，法官服、书记员工作服、旁听座椅等一应俱全。同时，还配有真实庭审案例库，由学院承办的首都政法网还可以提供数千个案例支持，让学生实习时身临其境，能够迅速进入工作状态。此外，电子商务、计算机网络安全、外包软件程序开发等11个校内实训基地为不同专业的学生提供了就近训练技能的场所。
实习实训基地的建设有力推动了专业建设。在北京市上半年开展的首批市级示范性高职实训基地评选中，学院司法文秘和信息安全管理两个基地双双入选为市级示范性高职实训基地，面向全市的高职院校发挥示范和辐射作用。目前，法律文秘和信息网络安全监察这两个专业已列入北京市高职重点专业的遴选名单。其中，拥有6个校内实训基地的法律文秘专业，成为中国中文信息学会速记专业委员会、北京市速记协会指定的培训基地和考评中心，北京市速记协会还推荐了两名高级速录师到学院担任专任速录教师，以加强该专业的师资力量。
“立德明法、重能强技”，鲜明的人才培养特色；“德为先、法为实、能为本、技为用”，先进的人才培养模式，使北京政法职业学院在政法高职人才培养方面形成了自己的办学优势，学院毕业生受到用人单位的广泛欢迎，就业率高达98%。与此相应的则是慕名而来的学生络绎不绝，今年自主招生时，学生报考与录取比率高达到10：1，充分体现了家长和学生对学院办学的认可。（本报记者 刘琴）
【院长观点】北京政法职业学院副院长陈勇： 让实践教学成为发展的亮点
在全国高等职业院校中，纯粹的文科高职院校并不多。纵观首批进入国家示范性高职院校建设行列的28所学校，其中的文科高职院校更是寥寥无几。这给我们提出了一个命题：文科高职院校该怎样发展？我认为，加强实践教学环节、培养高技能人才，是文科高职发展的必由之路。实践教学搞得不好，就会成为文科高职发展的瓶颈；实践教学搞好了，则会成为文科高职发展的亮点。
要搞好实践教学，首先，要从办学定位的高度认识和看待高职的人才培养模式。高职院校的办学目标是培养高技能人才，要达到这一目标，必须把学生掌握的知识转化为技能，而实践教学正是联系二者的中间环节，不可或缺。
其次，要从学校实际出发，依托行业，联手企业。要充分利用行业、企业的资源优势，通过相互之间在实习、培训、就业等方面的紧密合作，达到互利共赢的效果。
第三，要有具备“双师”素质和“双师”结构的教师队伍。要培养具有“双证”的学生，必须要有“双师型”的教师。这就要求职业院校的教师不仅有较高的学术水平，还得根据学校定位和专业特点取得相应的职业资格证书。
此外，政府主管部门应该统筹协调，多在学校与行业、企业之间牵线搭桥，完善相关的政策和机制。社会各界也需要形成正确看待高等职业教育的舆论氛围，特别是学生和家长要理解学校开展实习实训以及毕业后先到基层就业的良苦用心，配合和支持学校工作，实现良性互动。
《中国教育报》2007年10月1日第7版